第一性原理思考者——托马斯·爱迪生：失败的天才
我们常告诉孩子“熟能生巧”。但历史上最多产的发明家之一托马斯·爱迪生证明， 失败是成功之母。
尼古拉·特斯拉在脑海中构思机器，而爱迪生则用双手一次又一次地制造机器。他最著名的成就是……
他发明了电灯泡，但他实际上并不是第一个电灯泡的发明者。他做了一件更难的事：他制造了一个真正持久耐用的电灯泡。
为此，他必须失败数千次。
10000种行不通的方法
爱迪生在寻找最适合他灯泡的灯丝时，尝试了各种方法都失败了。他测试了碳化线、竹子以及成千上万种其他材料。
当一位记者问他失败一万次是什么感觉时，爱迪生给出了著名的回答：
“我没有失败。我只是发现了10000种行不通的方法。 ”
这就是第一性原理思维的实践。他把问题简化到最基本的形式：我需要一种会发光但不会烧毁的材料。他没有凭空猜测，而是反复试验，直到真相浮出水面。
教孩子们“爱迪生方法”
在一个追求即时满足的世界里，孩子们如果玩具不能立即发挥作用，往往会感到沮丧。他们可能会把积木扔掉，或者说：“我做不到。 ”
要培养创新者，我们需要重新定义失败。我们需要告诉他们，倒塌的塔楼不是错误，而是数据。
它会告诉你哪些方法行不通，这样你就能离有效的方法更近一步。
使用 Tactbit 进行快速原型制作
爱迪生一定会喜欢现代的建筑工具。Tactbit本质上是一款面向儿童的快速原型制作工具。
由于这些立方体通过磁性连接并提供即时反馈（亮？声？无反应？），孩子们可以在几秒钟内循环使用“爱迪生方法”。
- 测试：连接一个积木块。
- 观察：它亮了吗？
- 迭代：如果否，则翻转。如果是，则添加另一个。
这种快速的尝试可以培养毅力。它教会孩子们，解决方案往往就在几次“失败”之后。
结论
托马斯·爱迪生或许不是房间里最聪明的人，但他却是最坚持不懈的人。通过鼓励孩子们参与动手实践、开放式的游戏，允许他们犯错，并将改正错误视为乐趣的一部分，我们就能帮助他们为解决未来的难题做好准备。
对于有兴趣探索 TACTBIT 等互动感官游戏工具的读者，更多信息可访问其官方网站和亚马逊商店获取：
网站： https://www.tactbit.com/
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参考文献及延伸阅读
富兰克林研究所——“爱迪生的电灯泡”（灯丝实验的历史）
《史密森尼杂志》 ——“托马斯·爱迪生天才头脑带来的7个史诗级失败”
美国国家公园管理局——《托马斯·爱迪生：天才的坚持》