埃隆·马斯克在SpaceX内部的学校是如何运作的
当埃隆·马斯克对孩子们接受的教育不满意时，他不仅抱怨，还在SpaceX总部内建造了自己的学校，并将其命名为Ad Astra （拉丁语意为“通往星辰”）。
但由世界上最具创新精神的科技亿万富翁之一创办的学校究竟是如何运作的？更重要的是，家长们能从中学习到什么，来帮助自己的孩子成长？
没有成绩，只有问题
与按年龄和年级划分学生的传统学校不同，马斯克的学校是根据学生的能力和兴趣分组的。学校没有传统意义上的年级。相反，课程完全专注于解决问题。
其核心理念依赖于“第一性原理思维”。教学方式并非类比（照搬他人做法），而是引导学生将问题简化为最基本的真理，并以此为基础进行推理。例如，学生不会被仅仅教导“如何”应试，而是会被要求思考如何在资源有限的情况下在火星上建立定居点。
先了解“为什么”，再了解“怎么做”。
马斯克曾公开批评传统教育先教授“工具”后教授“问题”。
在Ad Astra，方法恰恰相反。如果你想教孩子引擎的工作原理，你不会先讲解螺丝刀的使用方法。你会先给他们展示引擎，让他们尝试拆解。当他们遇到困难时，才会主动要螺丝刀。工具之所以变得重要，是因为他们需要用它来解决问题。
将“星际探索”方法带回家
大多数家长不可能把孩子送到火箭工厂里的秘密学校。然而，这种方法人人都能做到。为了培养“第一性原理思考者”，家长应该投入到鼓励孩子动手搭建、拆解和实验的活动中。
这正是像Tactbit这样的互动式教育科技工具的优势所在。当孩子们玩磁性电子积木时，他们并非在照本宣科，而是在探索各种想法：“如果我把这个连接起来，它会亮吗？如果不会，为什么？ ”
结论：培养创造者，而非消费者
这种反复试验的过程培养了与SpaceX相同的工程思维——教会孩子们成为创造者，而不仅仅是消费者。通过提供鼓励开放式搭建的工具，我们让孩子们在自己的游戏室里运用第一性原理进行思考。
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参考文献及延伸阅读：
TheVerge——“埃隆·马斯克的AdAstra学校：内幕揭秘”
WaitButWhy——“厨师与主厨：马斯克的秘密武器”
Space.com——“埃隆·马斯克的AdAstraSchool”