如何使用 Tactbit 提高解决问题的能力：激发创造力和逻辑性

从婴儿期到成年期，那些在个人和职业上取得成功的人通常都依赖于批判性思维和解决问题的能力。当今快节奏的世界要求人们能够解决问题。通过 STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学），Tactbit 提供了一种有趣的、实践性的方法来提高解决问题的能力。

利用技术提高解决问题的能力

专为儿童设计的科技极大地提高了解决问题的能力。Tactbit 通过其模块化立方体让孩子们探索有趣而简单的技术。这些立方体鼓励早期的 STEM 理念，如磁学和电子学以及感官探索。

虽然Tactbit Cubes通常不被归类为编码玩具，但它为如何提高解决问题的能力提供了很好的基础。孩子们可以通过对立方体进行分组来研究各个部分如何相互作用。例如，对于探索性学习，将能量立方体与光或声音立方体连接起来可以帮助孩子们掌握基本的因果关系。

通过 STEAM 学习提高解决问题的能力

Tactbit 通过艺术和技术培养儿童的分析能力和创造能力。如何通过这种结合提高解决问题的能力是关键。儿童通过运用想象力解决具有挑战性的任务，建立激发创造力的神经连接。

Tactbit 和认知改进

Tactbit 是一款帮助儿童发掘潜在技能的玩具。儿童通过与这些电子立方体互动来学习认知技能。通过教授逻辑和空间意识，Tactbit 有助于提高解决问题的能力。例如，儿童可以通过按下 Tactbit 录音立方体上的按钮几秒钟来录制声音。听到他们录制的声音可以激发感官互动和创造力。

Tactbit Recorder Cube 也无需编码或编程。相反，它通过直接交互工作——按下按钮进行录制，然后挥动手来设置播放。虽然其运动传感器提供了一些自动化功能，但此功能是预先编程的，不可更改。

STEAM 指令价值

虽然它不是一款编码玩具，但 Tactbit 录音机立方体在针对幼儿的STEAM 教育框架中具有很大的教育价值：

科学：孩子们首先接触到的是通过运动传感器识别运动并根据周围环境激活反应的概念。

技术与工程：通过录音和回放机制教授有关录音和电子学的简单概念。

艺术：立方体可以让孩子们录制歌曲和故事，或创建音效，从而激发他们的想象力。

数学：虽然它没有专门教授算术，但 60 秒的录制限制可以让孩子们学习基本的计数或时间概念。

Tactbit 录音机立方体的设计更像是 STEM/STEAM 玩具，而不是编码玩具。它专为幼儿（1 岁以上）设计，在感官互动、基本电子学和创造力方面提供了宝贵的学习机会。虽然它不是传统意义上的编码教学，但它通过培养解决问题和理解技术的基本技能，为孩子们长大后学习更高级的 STEAM 概念做好准备。